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四年级期末展评活动(二):新的创造 新的乐器 新的成长
发布时间:2020-01-15   点击:   来源:原创   作者:王璐

今天是期末课程的第二天,创造一直是学校课程的特色所在,四年级的龙娃又会在今天给大家带来怎样的惊喜呢,我们一起走近瞧一瞧!

奇妙乐器我设计

新的一年,很多同学都会选择去大剧院观赏一场新年音乐会,这次四年级期末课程的创造主题是——不一样的新年音乐会。龙娃们想通过自己的智慧开发一场音乐会,可是一场音乐会哪能少的了乐器,乐器哪里来呢?我们自己制作!这可难度不小,要知道乐器的制作可不是一般的小学生可以完成的,龙娃们不一般,这可难不倒我们。好学的小龙娃通过阅读书籍,访问科学老师,网上查找资料的方式,知道声音由物体的振动产生,好的音色与材料有关,改变物体振动频率可以改变音调,而且音量取决于乐器等等知识。然后以小组为单位,大家群策群力,一起先设计自己想要制作的乐器,列出材料清单,写明如何获得这些材料;再与同伴互相交流,听取意见。最后大家听取不同的方案,从“科学性”、“可行性”、“预期效果”三个维度对设计进行评估。

创意乐器我制作

有了设计稿,四年级的同学就像脱缰的骏马开始制作自己的小乐器了,聪明的龙娃用一定方法使乐器音调有高有低;使用工具改变物体大小、长短、粗细、松紧、、形状等,使音调听起来有规律;为了使乐器声音更响亮,还有同学想到可以加一个箱体或者用其他有类似结构的物体。就在这样一步一步边研究边制作的过程中,一件件小乐器就基本制作完毕了,你们看,是不是很有趣呢!

精彩盛宴我表演

有了小乐器,这场新年音乐会马上就可以开始了,大家互相组合,组成了一个个小乐队然后去各个班级巡回演出,乐器相对简单,但是大家的演出可不简单,一首首耳熟能详的音乐在他们的演奏中格外动听,《一闪一闪亮晶晶》《我有一只小毛驴》《玛丽有只小绵羊》等等曲目让大家仿佛置身在音乐的海洋里。

这样的期末课程有谁不爱呢,在创造中收获知识,在享受中陶冶情操,四年级的龙娃,你们真棒!(图/文:王璐)


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